Главная | Характеристика на ученика для мсэ образец

Характеристика на ученика для мсэ образец

Удивительно, но факт! Техника чтения — 35 слов, при чтении искажает слова, не дочитывает окончания.

При составлении пакета документов в медико-социальную экспертизу педагогическую характеристику образовательной деятельности ребенка предоставляют в двух случаях: Также существует возможность обратиться с заявлением в бюро МСЭ самостоятельно. Педагогическую характеристику из образовательного учреждения вместе с заявлением подавать необязательно. Эту справку можно предоставить непосредственно в день назначения комиссии. Teacher with papers Единой формы для написания нет. Составляется данная бумага классным руководителем или тьютором в произвольном виде на школьном бланке.

Тем не менее существуют методические рекомендации, которые прописывают базовые требования, необходимый минимум сведений. Исходя из практического опыта, добавим, что для МСЭ важно подробное описание успеваемости учащегося, количество и причина пропущенных уроков, описание затруднений, которые ребенок испытывает в обучении, взаимодействие со сверстниками, применение дополнительных ограничений в сравнении с остальными обучающимися.

Вход на сайт

Попросить данный документ вы можете напрямую у классного руководителя, социального педагога или замдиректора школы. Если они вам откажут, обращайтесь с письменным заявлением к руководителю образовательного учреждения, регистрируйте свое обращение у секретаря.

Удивительно, но факт! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Для надежности приложите копию заявления в медико-социальную комиссию. Алгоритм написания Имея перед собой четкую пошаговую инструкцию, педагогу будет легче составить документ, а родителям проверить его, не сомневаясь, что все сделано верно.

Удивительно, но факт! Педагогическая характеристика на учащегося для ВТЭК — бланк доступен для скачивания по первой ссылке:

Подробнее остановимся на пунктах, которые вызывают вопросы. Основные данные о ребенке.

Удивительно, но факт! Объективное описание и оценка интеллектуальных данных.

Фамилия, имя, отчество, возраст, класс обучения, вид образовательной программы общеобразовательная, адаптированная , форма обучения классная, индивидуальная. Описание физического развития и общего состояния здоровья.

Соответствие физического развития возрастным нормам. Уровень работоспособности ребенка, развитие крупной и мелкой моторики, ориентации в пространстве. Нарушения движений стереотипные и навязчивые движения, скованность, расторможенность, параличи, парезы.

Состояние анализаторов зрения, слуха и других.

Удивительно, но факт! Если вам откажут, можете обратиться с письменным заявлением к руководителю образовательного учреждения, зарегистрировать своё обращение у секретаря.

Здесь возможно использование данных школьного медпункта. Преобладающие виды памяти у ребенка: Описание особенностей произвольного и непроизвольного внимания.

Библиотека

Умение анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать. Здесь же описывается умение рассуждать логично, делать выводы, самостоятельно мыслить. Выразительность и грамотность устной речи ребенка, объем словарного запаса лексика.

Рекомендуем к прочтению! услуги юриста по уголовному делу

Здесь же можно описать сформированность универсальных учебных действий — умение планировать собственную деятельность, искать нужную информацию, выбирать рациональные способы выполнения заданий. Проводится анализ характерных эмоций, их устойчивость, насколько ребенок сдержан, вспыльчив, раздражителен. Какова его эмоциональная возбудимость, впечатлительность, обидчивость.

Удивительно, но факт! Зная теоретический материал, испытывает неуверенность в себе, ожидает от педагога наводящих вопросов и поддержку при выполнении письменных и устных заданий.

При необходимости указывается степень агрессивности или депрессивности ученика. В этом же пункте описывается способность школьника настойчиво стремиться к поставленной цели, самостоятельность, решительность, умение контролировать свои эмоции.

Описание состава семьи, социального статуса, жилищных условий. Отношение к ребенку и между членами семьи.

Материал на тему: характеристика на ученика в мсэк

Школьные и внеучебные интересы учащегося. Их устойчивость, степень увлеченности, диапазон интересующих ученика тем. Занятия в кружках, секциях, студиях, получение дополнительного образования. Стиль общения с одноклассниками и педагогами.

Как правильно оформить?

Наличие близких товарищей в школьном коллективе, готовность придти на помощь другу. Отношение к общественной жизни класса, школы.

Жестокость, чуткость, заботливость, терпение, честность, равнодушие, справедливость, лицемерие, миролюбие. Насколько адекватна самооценка ребенка с ограниченными возможностями здоровья в различных формах деятельности и поступках.

Как правильно написать характеристику?

Какое положение стремится занять ребенок в классном коллективе, имеется ли у него желание достигать поставленные цели в учебной деятельности, каков уровень притязаний в жизни.

Общая успеваемость ученика по предметам за текущий учебный год, количество пропущенных уроков. Возможно оформление в виде приложения на отдельном листе.



Читайте также:

  • Срок лишения прав за оставление места проишествия
  • Кто осуществляет контроль за деятельностью адвокатуры
  • Ипотека оформление в собственность без супруга